Licence Professionnelle Diagnostic et Aménagement des Ressources en Eau
La Filière Eau de la Faculté des Sciences et Techniques de Limoges délivre un diplôme de ce niveau depuis 1973 ; le parcours Gestion et Protection des Ressources a été créé en 2000, c’est une version mise à jour et validée par les partenaires professionnels qui est ici proposée. L’objectif de ce diplôme est de former un professionnel participant à la gestion environnementale, à l’entretien des cours d’eau, des plans d’eau et des aquifères.
Objectifs
Connaissances :
- SIG, Marchés publics, Droit de l’environnement
- Management environnemental, risque industriel
- Hydrologie et hydrogéologie
- Paramètres de la qualité des eaux et diagnostic environnemental
- Règlementations relatives aux différents usages de l’eau
- Gestion technique de l’environnement
- Gestion des milieux aquatiques
- Aménagement et valorisation des milieux aquatiques
Le diplômé maîtrise les techniques de mesures de la qualité des eaux, il est capable :
- de déterminer la nature des paramètres d’analyse pertinents et leur positionnement, en fonction du système aquatique étudié et de son contexte ;
- de réaliser un échantillonnage représentatif des eaux en milieu naturel ou en milieu industriel et de conduire les analyses de la qualité des eaux sur le terrain ;
- de déterminer l’origine d’une pollution d’un système aquatique ;
- de prendre des mesures afin de protéger un système aquatique ;
- de rédiger des rapports techniques ;
- d’avoir un esprit critique sur l’exploitation des résultats.
Par une bonne maîtrise des paramètres de la qualité des eaux, il peut apporter un diagnostic sur la ressource étudiée et proposer des solutions d’amélioration, en vue de l’atteinte du bon état écologique et chimique des masses d’eau attendu pour 2015 (Directive Cadre Européenne).
Programme
« Mise à niveau » et « Compétences transversales »
Les deux UE « Mise à niveau » et « Compétences transversales » sont en partie communes avec la Licence Professionnelle « Traitement des Eaux ». Cet enseignement se justifie par le large domaine de spécialités dont sont issus les étudiants.
Aspects professionnels
Tout au long de l’année, les étudiants ont des contacts importants avec les professionnels au travers (i) des enseignements réalisés par des professionnels, (ii) des journées de conférences, (iii) des projets tuteurés, (iv) du stage.
Travaux pratiques
La mise en situation des étudiants au travers (i) des travaux pratiques réalisés pour la plupart sur le terrain, (ii) des projets tuteurés qui correspondent à une problématique proposée par un partenaire professionnel, ainsi que la durée de 4 mois de stage, permettent aux étudiants d’être opérationnels au sortir de la formation.
Poursuite d’études / Débouchés
La licence professionnelle est un diplôme professionnalisant dont la vocation est l’insertion directe dans le milieu professionnel.
Débouchés métiers : Technicien ou Assistant d’ingénieur en bureaux d’études, travaillant sur la gestion et la protection des ressources en eau ; Technicien dans les services de l’état (DREAL, DDT, ONEMA…) ou dans la fonction publique territoriale ; Technicien environnement ; Technicien rivière ; Chargé d’études en environnement ou chargé de communication en environnement au sein d’une collectivité ou d’un EPTB ; Responsable de la gestion aquacole et touristique à l’échelle d’un plan d’eau ; Chargé de mission en valorisation des ressources naturelles et agroressources …
En référence aux secteurs d’activités définis par l’INSEE, les secteurs d’activités sont les suivants : « Organismes de gestion de l’eau » « Captage, distribution et traitement d’eau », pour les aspects de protection de la ressource avec la définition des périmètres de protection, la participation à l’évaluation de la ressource en terme de qualité et de quantité. « Ingénierie, Etudes, Conseil », pour le travail en bureau d’études, concernant par exemple des études d’impact dans le milieu, le diagnostic de qualité de masse d’eau, la proposition d’aménagement
Stage
La durée du stage obligatoire (16 semaines minimum) et la période de stage (mai à août) correspondent à la demande des professionnels. L’étudiant est suivi par le responsable du stage qui a des contacts réguliers avec le maître de stage (au début pour définir le sujet du stage, à mi parcours pour évaluer la satisfaction du maître de stage).
Profil
Bac+2 dans le domaine scientifique : L2 dans le domaine des sciences (chimie, biologie et physique) ou DUT scientifique, avec des compétences en traitement des eaux ; BTS GEMEAU, Métiers de l’eau, GPN …
Lieu de formation
FST Limoges (87) / Lycée Agricole d’Ahun (23)
Modalités de candidature
La candidature se fait en 3 étapes :
- Retrait du dossier mi-mars téléchargé sur Internet ou demandé par courrier. Faculté des Sciences et Techniques Scolarité – Bureau des Licences, 123 Avenue Albert Thomas, 87060 LIMOGES Cedex (Tél. : 05 55 45 72 22 / mail : lsciences@unilim.fr)
- Examen du dossier et entretien individuel par la commission pédagogique.
- Si votre dossier est retenu vous recevrez les indications pour constituer votre dossier d’inscription administrative.
Les candidats dont le pays de résidence adhère à CAMPUS France doivent déposer leur dossier de candidature sur l’espace CAMPUS France de leur pays avant le 1er avril : www.campusfrance.org
Responsable
Site Web
Témoignage étudiant
Unités d’enseignement
| Unité d'Enseignement | OBligatoire / OPtionnel | Crédits | Cours / TD / TP | Disciplines concernées | Compétences attendues |
|---|---|---|---|---|---|
| Semestre 1 | |||||
| Mise à niveau scientifique et technique | OB | 55/61/44 | Chimie, biologie, microbiologie, électricité, mécanique générale, hydraulique, management environnemental et risque industriel | Connaissances scientifiques de base | |
| Compétences transversales | OB | 7 | 35/15/20 | Informatique outil (SIG), droit de l’environnement et du travail, anglais, économie et statut des entreprises, marchés publics | Connaissances en droit, en anglais, en outils informatiques, en maîtrise d’œuvre et en comptabilité |
| Hydrologie et Hydrogéologie | OB | 7 | 20/20/30 | Hydrologie, hydrogéologie, chimie | Connaissance de la dynamique des écoulements, Exploration, exploitation, protection des nappes, Caractérisation de bassin versant, Bilan hydrologique, Périmètres de protection |
| Paramètres de la qualité des eaux | OB | 5 | 14/16/20 | Chimie de l’eau, biologie, microbiologie | Connaissance des critères d’évaluation de la qualité d’une ressource en eau, réglementation en fonction des usages |
| Diagnostic environnemental | OB | 6 | 20/20/20 | Ecotoxicité, tests biologiques et espèces indicatrices, Chimie, Biologie et Microbiologie, Hydraulique, Quantification de flux de pollution | Capacité à mener une étude d’impact, en choisissant les paramètres de suivi appropriés, Capacité à effectuer une analyse de ces données environnementales. |
| Gestion technique de l’environnement | OB | 5 | 16/20/14 | Traitement des eaux Traitement et valorisation des boues, Génie des procédés, Traitement des déchets | Connaissance des principes de traitement des eaux (potabilisation et assainissement) et de traitement des déchets par les procédés classiques. |
| Semestre 2 | |||||
| Gestion des milieux aquatiques | OB | 3 | 14/12/4 | Gestion | Connaissance de la gestion de l’eau en France, des acteurs dans le domaine de la gestion de la ressource en eau |
| Aménagement et valorisation du milieu aquatique | OB | 6 | 20/20/20 | Chimie, Microbiologie, Biologie, Hydraulique | Connaissance des principes des méthodes d’aménagement des rivières et des étangs |
| Projet tuteuré | OB | 6 | 0/50/0 | Méthodologie | Capacité à mener, en équipe, une étude pratique, qui répond à la demande d’un professionnel |
| Stage | OB | 15 | Capacité à réaliser un projet en milieu professionnel | ||
