Licence Chimie et Environnement
Cette licence permet d’offrir aux étudiants une solide formation en chimie et physico-chimie. Sa spécificité est de leur offrir la possibilité d’orienter la fin leur parcours (3ème année de Licence) vers la chimie des substances naturelles et de l’environnement.
Objectifs
La Licence de Chimie, Physique-chimie présente un double objectif :
- Former des chimistes et physico-chimistes avec une culture très large dans ces deux disciplines pour pouvoir intégrer et suivre avec succès des formations de type Master, Ecole d’ingénieurs, ou préparer des concours de l’éducation nationale.
- Donner aux étudiants une ébauche de formation finalisée en direction de la Chimie de l’Environnement (Substances Naturelles ou Traitement des Eaux).
Les compétences visées sont des bases en chimie et physico-chimie comportant une approche théorique et pratique. Un début de spécialisation en Chimie des Substances Naturelles et/ou Chimie de l’Eau. Le parcours Chimie & Environnement présente l’originalité de relier grâce aux enseignements, la chimie aux problématiques environnementales (valorisation des agro-ressources, chimie verte, traitement des eaux).
Programme
Le programme de la Licence de Chimie, Physique-Chimie comprend des Unités d’Enseignement (UE) communes aux trois parcours (Chimie Environnent, Matériaux et Physique-Chimie) et des UE spécifiques qui peuvent être regroupées en 5 thèmes principaux.
Chimie
Les points abordés concernent les connaissances de base dans les différents domaines de la chimie. Après avoir décrit et expliqué les différents états de la matière, une attention plus particulière est portée sur la chimie inorganique, organique , et la catalyse. Les différents enseignements théoriques sont systématiquement illustrés sous forme de TP.
Physique
Ce thème traite de deux aspects de la physique
- La physique générale comme la mécanique, l’optique, énergétique, ou encore électronique
- La physique appliquée tels que la thermodynamique, mécanique des fluides et transferts thermiques, l’analyse expérimentale et instrumentation
Expression orale et écrite-langues
Cet enseignement général correspond à la maitrise de la langue anglaise ainsi qu’aux techniques d’expression orales et écrites.
Chimie des Substances Naturelles et Chimie de l’eau
En plus de ces thèmes généraux, le parcours Chimie & Environnement propose un thème spécifique. Les points abordés concernent la stéréochimie, les grandes classes de composés biologiques, la chimie des substances naturelles, de la molécule au médicament, la microbiologie ainsi que la mobilité des micropolluants, les équilibres calcocarboniques et une première approche sur les équilibres chimiques dans les eaux naturelles.
Poursuite d’études / Débouchés
Masters accessibles:
- Au sein de l’Université : La licence de Chimie ouvre sur la première année des Masters de chimie “Contrôle et Protection de l’Environnement” Elle permet également une orientation vers d’autres formations telles que les masters de l’enseignement (concours de l’éducation nationale CAPES, CAPE, PLP2…) ou les écoles d’Ingénieurs (ENSIL ).
- Au niveau national ou international: Cette formation permet l’intégration de ses étudiants au sein de différents Masters français ou étrangers dans les différents domaines de la chimie mais également dans les domaines plus spécifiques des substances naturelles (cosmétologie, pharmacognosie,…..), de la valorisation des agroressources, de l’environnement, du traitement des eaux. Elle permet également une orientation vers d’autres formations telles que les masters de l’enseignement (concours de l’éducation nationale PLP2…) ou les écoles d’Ingénieurs.
Débouchés métiers : Techniciens supérieurs en laboratoire, en analyse-contrôle dans l’industrie, les collectivités territoriales et les bureaux d’études. Enseignants (professeurs des écoles).
Fiches métier : Intervention technique en laboratoire d’analyse industrielle, code ROME H1503. Enseignement des écoles, code ROME K2106. Enseignement du second degré, code ROME K2107
Secteurs d’activités : les domaines des industries agroalimentaires, pharmaceutiques, chimiques et cosmétiques mais également les métiers liés à l’analyse et au contrôle qualité, aux traitements des eaux. Ce parcours de la licence Chimie-Physique/Chimie permet aussi par un jeu d’options de s’orienter vers les métiers de l’enseignement (professorat des écoles).
Stage
Dans le cadre de l’UE OSMP5 du semestre 5 (3 crédits), l’étudiant doit valider un stage et/ou une expérience professionnelle d’une durée totale de 6 semaines.
Profil
En licence 1er année, dans le portail SI pour les titulaires d’un baccalauréat Bac S
En licence 2ème année ou 3ème année, les étudiants venant de BTS, DUT, licence pro, Deust, CPGE après examen du dossier par les responsables pédagogiques, et les étudiants ayant fait des procédures de VAP, VES et VAE.
Lieu de formation
Faculté des Sciences et Techniques de Limoges
Modalités de candidature
La candidature se fait en 3 étapes :
- Retrait du dossier mi-mars téléchargé sur Internet ou demandé par courrier. Faculté des Sciences et Techniques Scolarité – Bureau des Licences, 123 Avenue Albert Thomas, 87060 LIMOGES Cedex (Tél. : 05 55 45 72 15 / mail : lsciences@unilim.fr)
- Examen du dossier par la commission pédagogique.
- Si votre dossier est retenu vous recevrez les indications pour constituer votre dossier d’inscription administrative.
Responsables
Site Web
Unités d’enseignement
| Unités d'Enseignement | Semestre | OBligatoire / OPtionnel | Crédits | Cours / TD / TP |
|---|---|---|---|---|
| Chimie des éléments des groupes principaux (S et P) | S4 | OB | 3 | 24/6/0 |
| Mécanique des fluides et tranferts thermiques | S4 | OB | 3 | 10.5/10.5/9 |
| Outils d'analyse expérimentale | S4 | OB | 3 | 12/12/6 |
| Les bases de la chimie organique | S4 | OB | 3 | 15/9/6 |
| Initiation aux méthodes d'analyses et de séparation | S4 | OB | 3 | 15/9/6 |
| Chimie organique polyfonctionnelle 1 | S4 | OB | 3 | 12/12/9 |
| TP Chimie inorganique | S4 | OB | 3 | 0/6/24 |
| Chimie des polymères | S4 | OB | 3 | 12/9/9 |
| Chimie organique polyfonctionnelle 2 | S4 | OP | 3 | 12/9/9 |
| Introduction aux sciences des matériaux | S4 | OP | 3 | 18/12/0 |
| Compléments d’Optique Géométrique et Ondulatoire | S4 | OP | 3 | 10.5/10.5/9 |
| Animation scientifique | S4 | OP | 3 | |
| OSMP5 | S5 | OB | 3 | 0/30/0 |
| Atomistique | S5 | OB | 3 | 21/9/0 |
| Méthodes de caractérisations | S5 | OB | 3 | 19.5/10.5/0 |
| Equilibre chimique | S5 | OB | 3 | 18/12/0 |
| Chimie des éléments de transition | S5 | OB | 3 | 15/6/9 |
| chimie organique approfondie | S5 | OB | 6 | 27/18/15 |
| chimie analytique | S5 | OB | 6 | 30/21/9 |
| mécanique pour le Capes | S5 | OP | 3 | 15/15/0 |
| Matériaux nouveaux | S5 | OP | 3 | 18/3/9 |
| méthodes électrochimiques d'analyse | S5 | OP | 3 | 3/6/21 |
| transversalité Biologie, Chimie , Environnement | S5 | OP | 3 | 0/30/0 |
| Français pour l'école | S5 | OP | 3 | |
| OSMP6 anglais | S6 | OB | 3 | 0/36/0 |
| stéréochimie | S6 | OB | 3 | 18/12/0 |
| Catalyse homogène et hétérogène | S6 | OB | 3 | 18/12/0 |
| Chimie des substances naturelles | S6 | OB | 3 | 30/12/18 |
| Microbiologie | S6 | OB | 6 | 18/21/21 |
| Mobilité des micropolluants | S6 | OB | 3 | 15/15/0 |
| Equilibres calco-carboniques | S6 | OB | 3 | 15/15/0 |
| Chimie inorganique pour le Capes | S6 | OP | 3 | 18/12/0 |
| Les minéraux | S6 | OP | 3 | 18/0/12 |
| Equilibres chimiques dans les eaux | S6 | OP | 3 | 15/15/0 |
| De la molécule au médicaments | S6 | OP | 3 | 15/15/0 |
| Math pour l'école | S6 | OP | 3 |
