Licence Physique-chimie
Ce parcours de licence offre aux étudiants une solide formation en Chimie et en Physique. Sa spécificité est de conserver cette double compétence jusqu’à la fin de la 3ième année de Licence. Ce parcours prépare à la fois aux formations dédiées aux concours des métiers de l’enseignement (CAPES, CRPE) et à celles nécessitant cette double compétence (Masters, Ecoles d’Ingénieurs).
Objectifs
La Licence de Chimie, Physique-Chimie présente un double objectif :
- Former des chimistes et physico-chimistes avec une culture très large dans ces deux disciplines pour pouvoir intégrer et suivre avec succès des formations de type Master, Ecole d’ingénieurs, ou préparer des concours de l’éducation nationale.
- Donner aux étudiants une formation finalisée en direction des masters nécessitant une double compétence en physique et chimie.
Les compétences visées sont des bases en chimie et physico-chimie, comportant une approche à la fois théorique et pratique.
Programme
Le programme de la Licence de Chimie, Physique-Chimie comprend des Unités d’Enseignement (UE) communes aux trois parcours (Chimie Environnement, Matériaux et Physique-Chimie) et des UE spécifiques, qui peuvent être regroupées en 4 thèmes principaux.
Chimie
Les points abordés concernent les connaissances de base dans les différents domaines de la chimie. Après avoir décrit et expliqué les différents états de la matière, une attention plus particulière est portée sur la chimie inorganique, la chimie organique et la catalyse. Les différents enseignements théoriques sont systématiquement illustrés sous forme de TP.
Physique
Ce thème traite de deux aspects de la physique : La physique générale comme la mécanique, l’optique, l’énergétique, ou encore l’électronique La physique appliquée avec des thématiques telles que la thermodynamique, la mécanique des fluides et les transferts thermiques, l’analyse expérimentale et instrumentation
Expression orale et écrite-langues
Cet enseignement général correspond à la maitrise de la langue anglaise ainsi qu’aux techniques d’expression orales et écrites.
Physique-Chimie
En plus de ces thèmes généraux, le parcours physique-chimie propose des UE dédiées plus spécifiquement à des compléments nécessaires à la préparation du CAPES, à la fois en physique et en chimie, avec des thématiques telles que la physique corpusculaire, l’optique géométrique et ondulatoire, la mécanique, les vibrations et les ondes, la chimie inorganique et organique et la chimie des solutions.
Poursuite d’études / Débouchés
Masters accessibles:
- Au sein de l’Université : La licence de Chimie ouvre sur la première année des Masters de chimie “Contrôle et Protection de l’Environnement” et « Sciences des Matériaux (spécialité Céramiques)” recherche ou professionnel et de physique : master THEO (Techniques Hyperfréquence, Electronique, Optique). Elle permet également une orientation vers d’autres formations telles que les masters de l’enseignement (concours de l’éducation nationale CAPES physique- chimie, CAPE, PLP2…) ou les écoles d’Ingénieurs (ENSIL, ENSCI).
- Au niveau national ou international: cette formation permet l’intégration de ses étudiants au sein de différents Masters français ou étrangers dans les différents domaines de la chimie, de la physique mais également dans les domaines plus spécifiques des substances naturelles (cosmétologie, pharmacognosie,…..), de l’environnement, du traitement des eaux, de l’analyse chimique et des matériaux. Elle permet également une orientation vers les masters de l’enseignement d’autres universités.
Débouchés métiers : Techniciens supérieurs en laboratoire, en analyse-contrôle dans l’industrie, les collectivités territoriales et les bureaux d’études. Enseignants (professeurs des écoles, collèges, lycées générales et professionnels, classes préparatoires).
Fiches métier: Intervention technique en laboratoire d’analyse industrielle, code ROME H1503. Enseignement des écoles, code ROME K2106. Enseignement du second degré, code ROME K2107.
Secteurs d’activités : En ce qui concerne le parcours Physique-Chimie, les principaux secteurs d’activités visés sont ceux liés à l’enseignement (Professeur des écoles, Professeur du second degré…) ou aux métiers du laboratoire (technicien supérieur de laboratoire, technicien analyse-contrôle dans l’industrie…)
Stage
Dans le cadre de l’UE OSMP5 du semestre 5 (3 crédits), l’étudiant doit valider un stage et/ou une expérience professionnelle d’une durée totale de 6 semaines.
Profil
Formation Initiale
En licence 1re année : titulaires d’un baccalauréat série S.
En licence 2e année : par passerelle, les étudiants venant d’IUT, de CPGE ou de DEUST après accord des responsables pédagogiques.
En licence 3e année : par passerelle, les étudiants venant d’IUT, de CPGE, de DEUST ou de licence professionnelle après accord des responsables pédagogiques.
Formation Continue
Accessible après avoir validé un niveau bac+2 dans le domaine, ou par procédure de VAP ou de VAE partielle.
Lieu de formation
Faculté des Sciences et Techniques, 123 Avenue Albert Thomas, LIMOGES
Modalités de candidature
La candidature se fait en 3 étapes :
- Retrait du dossier mi-mars téléchargé sur Internet ou demandé par courrier. Faculté des Sciences et Techniques Scolarité – Bureau des Licences, 123 Avenue Albert Thomas, 87060 LIMOGES Cedex (Tél. : 05 55 45 72 15 / mail : lsciences@unilim.fr)
- Examen du dossier par la commission pédagogique.
- Si votre dossier est retenu vous recevrez les indications pour constituer votre dossier d’inscription administrative.
Responsables
Unités d’enseignement
| Unités d'Enseignement | Semestre | OBligatoire / OPtionnel | Crédits | Cours / TD / TP |
|---|---|---|---|---|
| OSMP4 | S4 | 3 | ||
| Chimie des éléments des groupes principaux (S et P) | S4 | OB | 3 | 24/6/0 |
| Mécanique des fluides et transferts thermiques | S4 | OB | 3 | 10.5/10.5/9 |
| Outils d'analyse expérimentale | S4 | OB | 3 | 12/12/6 |
| Les bases de la chimie organique | S4 | OB | 3 | 15/9/6 |
| Optique ondulatoire OEM-DOC | S4 | OB | 6 | |
| Cinétique & Thermochimie | S4 | OB | 6 | 27/24/9 |
| Chimie organique polyfonctionnelle 2 | S4 | OP | 3 | 12/9/9 |
| Introduction aux sciences des matériaux | S4 | OP | 3 | 18/12/0 |
| Compléments d’Optique Géométrique et Ondulatoire | S4 | OP | 3 | 10.5/10.5/9 |
| Animation scientifique | S4 | OP | 3 | |
| OSMP5 | S5 | OB | 3 | 0/30/0 |
| Atomistique | S5 | OB | 3 | 21/9/0 |
| Méthodes de caractérisation (UV-Visible, RMN Masse) | S5 | OB | 3 | 19.5/10.5/0 |
| Thermodynamique et Energetique | S5 | OB | 3 | 12/9/9 |
| phénomènes de transferts | S5 | OB | 3 | 15/15/0 |
| Vibrations, ondes et électronique | S5 | OB | 6 | 33/21/9 |
| Chimie des solutions pour le Capes | S5 | OB | 3 | 18/12/0 |
| les grandes fonctions en chimie organique | S5 | OB | 3 | 18/12/0 |
| mécanique pour le Capes | S5 | OP | 3 | 15/15/0 |
| Matériaux nouveaux | S5 | OP | 3 | 18/3/9 |
| méthodes électrochimiques d'analyse | S5 | OP | 3 | 3/6/21 |
| transversalité Biologie, Chimie , Environnement | S5 | OP | 3 | 0/30/0 |
| Français pour l'école | S5 | OP | 3 | |
| OSMP6 anglais | S6 | OB | 3 | 0/36/0 |
| Introduction aux propriétés de la matière | S6 | OB | 3 | 16/14/0 |
| Bases de l'électrochimie | S6 | OB | 3 | 18/12/0 |
| physique corpusculaire | S6 | OB | 3 | 18/12/0 |
| optique ondulatoire | S6 | OB | 3 | 15/15/0 |
| propagation d'ondes dans la matière | S6 | OB | 3 | 18/12/0 |
| TP ondes et électronique | S6 | OB | 3 | 0/0/30 |
| stéréochimie | S6 | OB | 3 | 18/12/0 |
| Chimie organique et inorganique expérimentale | S6 | OB | 3 | 0/0/30 |
| Chimie inorganique pour le Capes | S6 | OP | 3 | 18/12/0 |
| Les minéraux | S6 | OP | 3 | 18/0/12 |
| Equilibres chimiques dans les eaux | S6 | OP | 3 | 15/15/0 |
| De la molécule au médicament | S6 | OP | 3 | 15/15/0 |
| Mathématiques pour l'école | S6 | OP | 3 |
